Zurück zur Hauptseite Kultur und Alltag        zuruck      назад, к главной странице


Serebro
 
         Inta Serebro: "Und die Kindergesichter leuchteten vor Freude!"

 Das Essay  enthält ironische "schlechte Ratschläge" darüber,
wie man für die russischsprachige  Einwandererpresse in Deutschland  
"über die durchgeführten Veranstaltungen"   berichtet.   Nur in Russisch. 


          Об Инте Серебро пишут как о талантливом человеке, неординарной личности и красивой женщине. Будучи профессиональным музыкантом, она так же успела потрудиться и на ниве тележурналистики - работала на одном из Российских теле- каналов, в качестве автора и ведущей.

          В Германии она занимается концертной деятельностью, а так же активно печатается в русскоязычной прессе. Этот её очерк - пародия на сложившиеся стереотипы и штампы, которыми изобилуют многие печатные издания. 


     

          Был такой анекдот времен советского периода - про чукчу, который приехал в Москву, поступать в литературный институт. Но при этом он не знал ни одного произведения русской классики - ни "Войны и мира" Толстого, ни "Евгения Онегина" Пушкина, ни "Отцов и детей" Тургенева. Однако на вопрос экзаменатора: "Как же Вы, уважаемый, собирались учиться в литературном институте?" абитуриент сразу же ответил: "Э-э, чукча пришел учиться не на ЧИТАТЕЛЬ, а на ПИСАТЕЛЬ!"

          Именно эта история всплывает у меня всякий раз, когда я читаю некоторые издания нашей русскоязычной прессы. Такое впечатление, что статьи, зачастую, пишут подобные "писатели".  Нет, литературу они, может, и знают прекрасно, однако, на уровень их писательского таланта это никак не влияет.

          Я не имею ввиду авторов исторических, политических и аналитических статей. Они - профессионалы своего дела. Но в наших русскоязычных  изданиях большая часть отводится описанию русских центров, русских школ и т.д. Вот тут-то есть над чем призадуматься...

          Итак, внимательно изучив и проанализировав данные опусы, я, подобно Чехову, написавший, в свое время "Руководство для начинающих авторов", с удовольствием перехожу к т.н. "Руководству для начинающих журналистов Германии". Правда, больше они вредные советы напоминают. Итак:

         1) Все условности - ерунда!
         
          Помните, еще в школе нас учили писать сочинение? Говорили о том, что в нем должно быть три части: вступление - основная часть - заключение?
Так знайте, дорогие коллеги, что все это - ерунда! Не мудрите со вступлением и начинайте прямо в лоб, например: "На праздновании 10-летия нашего центра, директор сказал..." И это неважно, что большинство читателей не знают ни вашего директора, ни вашего центра, да и вообще никогда не были в вашем городе!
Или еще лучше: "Праздник (линейка, утренник) начался с приветствия директора". Коротко и ясно! А главное - оригинально, ведь нигде директор не приветствует народ, только у вас.

          Ну, и с окончанием не напрягайтесь. Напишите просто, примерно так: "Пожелаем же нашим ученикам счастливого плавания в страну знаний!" - ( в прошлом году,после 1 сентября насчитала 6 статей с таким финалом.) Лучше, вообще без окончания - так, бросьте на полуслове, это даже интересней, какая-то недосказанность присутствует. Да не говорю я ерунду! Почитайте наши газеты - половина статей без конца!

          2) Пишите только для своего Verein'a

          И неважно, какая это газета или журнал. Одна моя знакомая, написав про детский утренник в своем центре, послала к тому же, массу фотографий, где подписала поименно каждого участника! Так и стояло: Маша Петрова, Кристина Мюллер, Пауль Вебер и т.д. На мой вопрос, зачем это надо, она ответила:
           - Как - зачем?! Нашим будет приятно, если в газете они увидят себя и своих детей, да еще и с именами-фамилиями.
          - А ты думаешь, другим это будет интересно? - поинтересовалась я
           - Другим?! - моя знакомая посмотрела на меня очень удивленно. Очевидно, ей и в голову придти не могло, что газету, распространяемую по всей Германии, будет читать еще кто-то другой, кроме ее учеников и их родителей.
          Хотя, наверное, она права - мы должны думать только о своих, а другие пусть сами о себе заботятся, это уже не наши проблемы.

          3) Все должно быть подробно!

           Описывая какое-либо мероприятие, расскажите все подробнейшим образом!
           С самого начала: "На сцену вышли самые маленькие ребятки. Они спели песню "Елочка" и "Зима". Потом пришел дед Мороз, он искал Снегурочку. Ребята станцевали для него "Польку" и "Танец снежинок"...
           Потом перейдите к старшей группе и так опишите все мероприятие, все 4 часа, не упуская ни одной мелочи! Если кто-то и дочитает все это до конца, то пусть узнает, что "дети получили подарки" и" желающие могли сфотографироваться с дедом Морозом".

          4) "Буду краток!"

          Ну, а если у вас нет писательского таланта, а директор упорно просит, чтобы именно вы написали статью в газету о прошедшем мероприятии, то изложите все кратко и лаконично. "Вчера в нашем центре (название) состоялся праздник (утренник или просто - мероприятие), посвященный (название события в родительном падеже). Присутствовало столько-то человек (число). Дети спели песни (название), станцевали танцы (название). Костюмы пошила мама (Ф.И.О.) или лучше просто - "креативные родители". И в конце: "Мы благодарны руководству нашего центра (школы, Verein'a) за доставленное удовольствие!"
          Повесьте этот план у себя над столом и будете теперь всегда писать статьи!
И пускай они больше напоминают сухой бухгалтерский отчет, нежели рассказ  о празднике - это ничего! "Как умею, так и пишу", - вот Ваш аргумент.

          5) Добавьте что-то нелогичное

           Вот, свежий пример - читая статьи про Новый год, наткнулась на следующее: "Новогодние праздники у нас проходят очень весело. Детям всегда интересно, так как специально для них пишется два сценария".
          А теперь представьте, как маленький ребенок приходит домой и говорит: "Мама! Папа! Так было здорово, так интересно! Дед Мороз приходил, Снегурочка!
А еще специально для нас написали два сценария!" Мама и папа хлопаются в обморок...

         6) Укажите все фамилии!

          Если вы, например, рассказываете про спектакль с участием детей или взрослых, то не скупитесь и перечислите всех участников. Да-да, просто перепишите всех подряд! Вася Смирнов играл волка, Сережа Кузнецов - медведя, а бухгалтер Эмилия Львовна Лаут вышла в роли Колобка.

          Помните, читатели с другого конца Германии никогда Вам не простят, если Вы не укажите, что роль Настеньки в сказке "Морозко" исполняла Соня Иванова!
Даже если у вас идет постановка "12 месяцев", то не стесняйтесь и перечислите исполнителей всех 12-ти. Кстати, не забудьте указать фамилии всех преподавателей - и тех, кто имеет отношение к этой постановке, и тех, кто не имеет - им будет приятно! И не переживайте, что ваша статья будет пестреть неизвестными всем фамилиями! Это пускай редакторов волнует - им же газету выпускать, а не вам.

          7) Опять про Новый год...

          Если вы пишите статью про новогодний праздник (утренник) то для названия подойдет слово "Сказка". Любая, на выбор - "Зимняя сказка", "Волшебная сказка", "Новогодняя сказка". Знайте, что никто, кроме вас до этого не додумается!
Однажды, написав статью про новогодние мероприятия в нашей школе, я назвала статью примерно так же. Через несколько дней мне позвонил редактор газеты, куда я отправила свой материал и спросила:
          - Инта, подскажите, как начинается Ваша статья?
          - А зачем, - спросила я, - у меня ведь там название есть, - и добавила гордо - она называется: "Подарить детям сказку!"
          На что редактор чуть не застонала:
          - Инта, у нас уже три статьи с похожим названием! Которая из них - Ваша?!

          8)" У природы нет плохой погоды"

          Если вы не знаете, с чего начать - начните ...с погоды! И неважно, какая она - хорошая или плохая, главное - сделать ее своим союзником:
"Солнце смотрело в окошко, а ребята поздравляли своих мам и бабушек с 8 марта"
"За окном бушевала метель, а дети водили хоровод вокруг елки"
"Оказавшись на природе, ученики с радостью вдыхали холодный осенний воздух"

          9)  Побольше штампов

           Знаете ли вы, уважаемые авторы, что все мероприятия обязательно проходят в "больших, светлых, просторных залах"? И участники выступают всегда "на красивой, празднично украшенной сцене"? И что все это способствует "развитию и сохранению русской культуры"?
           Без штампов и клише статья никак не получится, уверяю вас! Некоторые просто необходимы, например:
          "Родители были довольны - их дети сегодня выступают на сцене" (поют на празднике, танцуют на утреннике)
          "Зрители смотрели на сцену, затаив дыхание"
            
           И  - самый главный: "Лица детей светились радостью!"
      



Zurück zur Hauptseite Kultur und Alltag        zuruck      назад, к главной странице